原中兴小学钟楼
一、中兴小学的初创期（～）
中兴煤矿公司自年台枣铁路建成通车和年南大井采用全新机器投产后，煤炭产销两旺，效益与日俱增，真正进入了中兴时期。至年，仅职员和里工人数达到多人。中兴公司的职员来自大江南北，都有较高的文化层次，关心子女教育，希望能有所较高水平的学校培养子女成才；里工是有固定岗位的技术操作工人，不少人有文化，也有办学的呼声。因此年冬，驻矿公司经理戴绪万向公司总经理朱启钤（桂辛）提出“利用矿上闲房开办学校”的建议。朱经理审时度势，认定办学是挽留人才，发展矿区的“当务之急”，便指示：在利用闲房筹办小学的用时筹建标准化的小学校舍；以公司的公益基金的息金作为办学经费，从息金中提取建校筹建费；由总公司编辑科的掌管方伯超为小学筹备主任，筹组“保管同人公益基金董事会”及小学校“校董会”。年2月，公司召开了职工大会，选举出两会董事各7人。朱启钤被选为保管公益基金董事会会长；新调来的驻矿公司经理吴炳湘为小学校董事长；驻矿副经理胡希林为董事主任。担任两会董事的还有总矿师朱培元，收支处总管王沛湘、工务处总管姚毓麟，总公司编辑科掌管方伯超等。董事会推定方伯超为小学校长；先期招收职员中子女56人，编为3个班，分成一、二、五年级；决定于三月二十四日举行开学典礼。接着公司拨款3.6万元，医院东侧（原市供电局稍东）兴建了一所规模为6个年级，可容纳名学生的新校。定名为“山东峄县中兴煤矿私立中兴小学校”。年秋，新校竣工，又招了一班新生。全校共有学生人，籍贯分属8个省，38个县。峄县籍的学生仅6名。学生年龄最大的17岁，最小的7岁。年，再招一班，共5个班，8名教员。教师多请自南方，月薪50元，享受与公司一般职员相同的待遇。至年，中兴小学各年级配齐，成为真正的完小。此时期中兴小学的办学宗旨，诚如朱启钤在《中兴小学报告书》序言中所言：“各门科学新旧兼参，一些章制择要酌订。虽不敢谓教育之能事，庶几使莘莘学子进可为高才之预备，退不失为吾党之佳子弟而已。”在教学上，中兴小学采用最新流行的道尔顿学制。设立各科作业室，室内陈列参考用书和实验仪器供学生使用；注重学生自学，教师只作顾问。中兴小学依照要求，设置了3个作业室：一是普通研究室，备有参考图书，供平常上课使用；二是自然研究室，陈列仪器、标本；三是艺术科工作室，备有制作工具和绘画器具。学校要求学生上课要注意研究，“小团体不能解决的问题，得入本级教室共同研究”。中兴小学对“教师只作顾问”也曾作过尝试，但没有取得成功。当时，省督学到校听过一堂以学生自学为主的国文课，评价是：“教学平平，未见教师之个人表现；学生费时过长，事倍而功半。”中兴小学所设的课程共11门：国文（包括口语、读书、记述、书法）、算术（包括笔算、珠算、簿记）、英语（三年级始设，每周4节）、自然、形象艺术（即美术）、工用艺术（即手工制作）、社会（内容包括公民教育、卫生、史地）、体育、音乐。课程设置完全依照当时的教学大纲设置。在实际教学中，传统古文仍占较大比重，注重写字教学。在自然科教学中，不仅讲课本，还让学生采集制作标本，或画标本画。五年级学生郭玉麟画的标本画还被选入了《中兴小学报告书》。学校设有作业指导委员会，指导学生开展自治、体育、学艺、游艺、讲演等活动、培养学生的各种能力。学校的图书室、商社（小卖部）、印刷缮写部还吸收年龄较大的儿童担任管理员、社员、部员，在教师的指导下实行轮值。公司计划：从年起添设中学班，学制3年。如本公司生源不足，以地方高小毕业生补充学额到40名。办学经费，由公司补贴每班元；学生每人缴学费18元。年可推出第一批初中毕业生。但是，风云突变。年张宗昌的孙伯万旅进驻枣庄；年3月北伐军贺耀祖部开进枣庄，都以学校为兵营。年北伐结束，国民党军队要中兴公司“报效”军饷万元，公司拿不出来，蒋介石下令将该矿收归国有，公司宣布停产，解雇工人。学校随之处于飘摇之中。不仅扩班计划落空，而且每班学生也只剩20来名。中兴小学教师
二、中兴学校的兴盛期（—）
年6月，中兴公司改组，朱启钤为公司董事长，聘请与蒋介石关系密切的钱新之担任总经理。8月，正式复工，至年职工达万余人，成为全国最大的私营煤矿。这时是枣庄中兴公司的鼎盛时期。由于公司利润多，教育投资也多。复工次年（年），中兴小学的经费开支是元，按生均算是地方学校的9倍。经济的发展，也促使中兴学校进入了鼎盛时期。（一）中兴学校改组年，公司成立教育委员会，由驻矿委员黎绍基担任会长。黎对发展矿区教育采取了两项措施，一是贯彻惠工规定：设立工人补习学校，给失学工人补习文化；全矿职工弟子入学免收学费，家境贫寒而成绩优良的实行公费，成绩优异的可享受奖学金。再是改组中兴学校：由驻矿委员会秘书胡季珊担任校长。胡季珊，浙江长兴人，毕业于日本早稻田大学，担任校长自然“游刃有余”（省督学语）。只是工作繁忙，不能专一，另聘杨慕洗担任教务主任。杨慕洗是浙江绍兴人，毕业于日本奈良高等女子师范学校保姆系。黎、胡、杨都热心于教育，故能促使学校蒸蒸日上。到年，全校从幼儿园到职业部已有25个教学班，在学儿童、少年余人。（二）扩大小学部中兴小学改组以后，入学儿童骤增，加上该校师资设备远胜地方学校，当地人也都沾亲带故让其子弟进中兴。学校日益壮大，校舍不敷支配。年，公司拨款二万余元，添建教室十口，学校规模增至16个班，仍远不能满足需要。据统计，年中兴小学一到六年级及幼儿园，共有空额名，投考人数为名，实际录取为名，录取率为26％。特别是一年级，定额为40名、投考儿童为名，要五、六个人才能录取一人，有人说考中兴小学比考中学还难。年中兴小学共16个班，平均每班57人。高、中年级每班55人，低年级每班60人，比当时峄县第一小学多出5个班。教学设备之优越，鲁南地区的其它学校更无法与之比拟。中兴学校所以有这么大吸引力，也跟其升学率有关。从年到年，中兴小学校共有11届毕业生人，其中考上中学的人，升学率达61％，其足迹遍及国内31所中学，属名牌中学的占1/3。特别是在中兴学校办起了职业部之后，升学率就更高了。（三）增设职业部中兴学校鉴于本地无中学，家长不放心年幼学生外出就读的情况，年举办了一个初中补习班，作为缓冲。年秋，公司迫于职工的呼声，利用冷冻厂旧房（今矿务局体育馆一带）正式成立了普通初级中学，招初中一年级甲、乙两班。年春，添招一年级新生一个班。由于无专项办学基金，省府不予备案。不备案即意味着毕业证不合法。因而更改初衷，于同年秋改办职业中学，设工、商两科，作为中兴学校职业部上报备案。后因峄县士绅王介修等不断指控公司滥用山石，破坏农田，要求赔偿，中兴资方决定以办公益事业作为抵偿，所以又于年秋添招农科一级。学校在上报函件使用的名称是“山东峄县中兴煤矿私立中兴学校”。职业部成立后，很受职工欢迎。至年，计有高中工科一班，初中工科一、二、三年级各一班，商科三年级一班，农科一、二年级两班，共计7个班、近名学生。因“工”、“农”、“商”的科目名称笼统，年秋拟改称“机械”、“园艺”、“普通商业”，但未及实施即因抗战爆发而终止。（四）创立幼稚园中兴公司为了解决一些中青年职员的后顾之忧，使其安心效力，年春创设了幼稚园，位置在同仁宿舍的东南角公司的围墙内（约在今枣矿招待所一带），不仅修建了崭新房屋，而且购置了护理设备和游艺器具。幼稚园是中兴小学的一部分，教学计划纳入中兴小学低级部。幼稚园开园后最初设一个班，收儿童30名，至年，为满足职员要求，增设一班。增招时，报名者94人，最后确定32名儿童入园。幼稚园的园长是徐竹君，枣庄人。（五）师资三十年代，中兴学校的师资多数来自天津，这是因为驻矿委员黎绍基毕业于南开大学，他为了把中兴学校办好，就亲自出马向母校南开大学和好友主持的天津女子师专求援，要求提供品学兼优的高材生。同时，还用考试的办法向社会招聘优秀教师。年在办补习学校时，天津报名应聘的28人，只录取了3人，王光美同志的堂姐妹王光格也曾一度离开豪富之家为中兴学校服务。年职业部教师14人中大学毕业者10人；师大毕业者4人（其中一个系日本留学生）。小学部24位教师中，除来自天津女师者外，还有3人是大学生（其中一名留学生）。中兴公司为教员制定的工资标准较高：大学毕业的月薪80元，享受公司一般职员的最高档待遇；师范专科毕业的50元，比地方政府制定的标准高出一倍半。教员可无偿享受烤火煤和免费医疗等福利。如满一学年继续留任应聘，教中学的每年递增5元，教小学的每年递增2元。但由于矿区生活贫乏，愿长留者终是少数，而出身于农村的教师则把枣庄中兴学校看成是“小天堂”，因为每月的生活费花用不到工资的十分之一。（六）设施据《中兴学校校史》记载，年中兴学校职业部计有：礼堂1；办公室7；教室7；宿舍8；图书室2；仪器标本室1；成绩室1；游艺室1；餐厅1；绘图室1；商事实习室1；合作商店2；厨房3；传达室1。校园、球场、操场均很宽敞。在北大井以北还有百亩农场，种植苹果、葡萄等多种优良品种。（7）课程设置及教法三十年代中兴小学的课程设置完全依照国民政府教育部的大纲要求，设公民、训练、国语、社会、自然、算术、劳作、美术、体育、音乐等。童子军训练从五年级开始。低年级除语、算外，设常识（含社会、自然内容）、工作（含劳作、美术内容）、唱游（含体育、音乐）。教法上比二十年代更富经验，注意因材施教。低年级（含幼稚园）采用中心单元设计教学法、让儿童在充分的自由活动中感受整体知识，很少抽象分析。中、高年级仍采用道尔顿制教学法，以学生为主体，但加强了教师的主导作用，采用了启发式。算术教师陶莲贞因课堂教学诱导有方，学生学习效果好，受到省督学的称赞。为此，省厅发给陶老师二千元的奖金。中兴学校职业部的科目分普通课（公民、国文、英语、体育、教学）和专业课。工科专业课有：工作法、物理、化学、几何学、投影画、工厂实习等；商科专业课有历史、地理、珠算、自然、商业概论、银行、经济、商法、簿记、商事实习等；农课专业课有动植物、作物学、园艺学、气象学、土壤学、肥料学等。有的每学期课本多达18册。教学方法采用自学辅导制，培养学生认识和研究能力，重视实验场室的运用，规定每周学生要劳动实习三个下午，占教学时数的四分之一。工科学生到机厂学习木工、钳工、锻工、机械翻砂等；农科学生到实习果园学习施肥、裁培、修剪、嫁接等；商科学生到合作商店学习记帐、售货、盘点、保管等。（八）训育中兴学校的训育实施，有自己的特色：训育原则是：训育与教学合一；师生共同生活；主严肃、排放任；尚开导、去压制；重积极、轻消极。训育目标是：发扬中国之固有道德法。要求学生：养成整洁卫生的习惯，快乐活泼的精神；养成礼义廉耻的观念，亲爱精诚的美德；养成勤俭劳动的习惯，生产合作的智能；养成奉公守法的观念，爱国爱群的思想。学校注重在校教育与家庭教育相互配合。要求各班每学年至少要举行一次“恳亲会”。方式是：或展览成绩，或学艺表演，或请参观实地教学及谈话等。强调教师与家长开展通讯联络，家庭访问，调查家庭情况，交流儿童特珠表现，慰问儿童疾病等。学校通过集会方式开展教育活动，当时有总理纪念周（纪念孙中山总理）、周会、朝会、级会、演讲会、运动会、学艺会、成绩展览会及各种比赛会、纪念会等。学校为培养学生的主人翁态度，要求每个学生在班级、学校都要看作自己是社会上的一个市民。言行要为社会（班级、学校）负责。通过开展“区政”（班级）、“市政”（学校）的活动来锻炼自治能力。为此，还制定了《中兴市民公约》。学生参与区政（班级）活动项目有：（1）召开区民大会（即班会）；（2）维持学校风纪；（3）指导整洁工作；（4）争办学级书库；（5）举办学级讲演；（6）收集救国储金；（7）出版周刊等。学生参与市政（学校）的活动有：（1）轮值纠察；（2）救护伤痛；（3）管理运动游戏；（4）管理图书；（5）管理公园；（6）揭示新闻；（7）经营合作社；（8）管理农场；（9）保管储金；（10）举办各科研究会等。（九）体育训练中兴学校的体育教学在当时既有一流的师资，也有一流的设备，因而体育活动的开展最经常，质量也最高。该校的两名体育教师马淑图和张淑华均毕业于大学体育系，一在小学，一在中学。除体育课外，兼管童子军训练。在体育教学中，特别注重队列训练，认为这样可以培养学生的集体意识和展示集体风貌。尤其在学生出外野营时，列队穿街而行，俨然如接受检阅。沿途群众所见皆赞不绝口。野营时，学生生活军事化，搭帐蓬露宿，达三、四天。学校的课外体育活动开展很普遍，除链球和马拉松外，现代田径各类项，各种球类活动几乎都有。球类活动中以篮球最普遍。曾在后来当过铁道队政委的张洪仪当年就是“虹队”的队长，在他的率领下，“虹队”打遍全校无敌手。年峄县举行运动会，绝大部分体育器材都是从中兴学校借用的。大部分冠军也为中兴学校所得。抗战爆发后，张洪仪率领的篮球队成了中兴学校团结进步同学、组织抗日宣传队的核心。李微冬在中兴学校发展的3个中共党员中，这个队就占了两个，一个是张洪仪，一个是汪国璋（宁波军分区司令员，已离休）。三、抗日战争爆发后的中兴学校（～）
“七七”事变后，中兴小学职业部许多师生投入抗日救亡活动。是年秋，职业中学部成为抗日救亡团体的活动基地，课业自行终止。小学继续上课，但由于白天时常有日军空袭，上课改为晚间，只有两节文化课。年3月，枣庄论陷。中兴煤矿被日本人军管，交由三井株式会社经营。中兴学校被占作军营。日本三井株式会社效忠于天皇的侵华战争，千方百计恢复中兴煤矿开采，专注掠夺中兴煤矿资源，用来以战养战，根本无视职工福利，鉴于职工学龄儿童失学情事，庶务处代总管江苏淮阴人王穆荪激于义愤，联络学生家长向驻矿日本当局提出继续提取公益金，恢复职工子弟学校的要求。但日本人很狡滑，多方借故，不予答复。王见多次交涉无效，就向日本人提出警告：职工关心学校，情绪很为迫切，如果得不到恢复，影响职工情绪，生产恐怕也受影响。日本人权衡利弊，同意以公司的名义提钦办学。于是委公司里职务最高的中国人——秘书长张乐安出任董事长。董事中有电务处事务长张一哉，机务处事务长雷震皆，大磅处总管王润田，产业处总管李襄候等。因王穆荪热心于公益事业，而且毕业于南京东南大学中文系，被一致推选为校长。年秋，中兴小学借用原幼稚园房舍复课。招一、二年级4个班，86名学生，年初复招时，由于枣庄地方学校没有复课，有些家长靠沾亲带故往中兴小学送学生，结果仅一年级就有8个班，全校学生达到多人。教师只有10名，开不全课，只好再行招聘。年秋，学生继续增加，幼稚园容纳不下，经王校长数次交涉，争回中兴小学原校舍，另加修缮，恢复原样。名为“峄县私立中兴小学”。年，中兴小学还有不少毕业生，就近无处升学。王穆荪校长四处奔走呼号，请求校董会设法解决。最后公司议决，增加一些经费，添设初中补习班，请矿公司收支处职员孟昭江负责。年底，补习班又告人满，而小学部已达17个班名学生，24位教师。势必另建房舍正式办初级中学。董事会认可，为节省开支不另辟新址，在小学东面起一座楼房成立中学。年，初中两个班，约百人。校名为“峄县私立中兴中学”。王穆荪兼任中小学校长，其工资仍由庶务处开，兼职学校，纯属义务。中兴中学开班后，因师资匮乏，王穆荪校长北上平津聘请教师。不料坐车行至兖州遭到日本宪兵队以“共产党嫌疑”拘捕审讯。原因是王保护了鲁中抗日游击队政委张继光的爱人朱伟如，将她安排当教师；再是王经常在校会上讲爱国家，重气节的话。后虽侥幸获释，但已成日特监视对象。被迫辞职，他推荐校务主任岳德钊接任校长。岳原是南京某小学校长，模范教师，是校董李襄候的亲戚。为人干练，颇有正义感，年秋在中日小学运动会比赛中，他看日本小学生盛气凌人，日本教员蛮不讲理，气愤不过，高声大喊“打倒日本帝国主义！”幸未被汉奸听到，祸未及身。王校长还推荐孟昭江负责中学部。王与孟意气相投，解放后才知道孟是中共地下党员。年，中学又招进两班。在校生达人。年8月，抗战胜利后，汉奸王继美率部进驻枣庄，兵扎学校，部分师生迁入中兴煤矿公司，以公司礼堂——枣兴堂（原矿务局办公大楼两西）继续上课。年6月，国共和谈破裂，王继美率部盘踞中兴煤矿公司负隅顽抗。八路军攻克枣矿，枣庄第一次解放。此时，中兴学校已成废墟、岳德钊也已离枣回乡；王穆荪、孟昭江投身于解放事业。煤矿生产业已停顿，更无人顾及学校。中兴学校至此结束了自己二十四年的历史。中兴学校在论陷时期虽处于日本人的监视之下，但办学思想并非全盘奴化。学生受到的基本是爱国教育。日本当局强调要通过“精神讲话”向学生宣传“大东亚共荣圈”，讲抽象的道德观念。而教师在王校长的引导下教育学生懂得礼义廉耻；知道中国历史上的岳飞，文天祥、史可法、郑成功等民族英雄。国文课上把日伪华北“教育部”编的课文放在一边，而把《古文观止》作为主要教材。每周周一在全校师生集会上，校长要作“精神讲话”。王校长就讲“我们是炎黄子孙，有光荣的历史、锦绣般山河”。号召师生自强不息。“精神讲话”后唱校歌，校歌的歌词是王穆荪校长拟制的：泰岱峄山之秀气，郁葱，钟我校中。中兴煤矿各员工，许多佳子弟、桃李被春风。修养裁成弘毅士，凿空，世界大同。前途事业创无穷，礼义和廉耻，基础立蒙童。王校长还把“礼义廉耻”作为校训，代替三十年代校训“勤诚”二字。内中隐含牢记国耻，誓雪国耻之意。此时期在治学态度和学校管理上仍沿袭三十年代的严谨作风。聘用教师，教中学的一般来自北平师大，教小学的来自济南女子师范学校，起码也是乡师毕业。教师应具有爱国热情、民族意识和业务能力强。学校仍强调学生要动手动脑，增强实业观念。无论美术、音乐、体育、劳作、都要求学生能够实际有所掌握，期终有所表现。论陷区办学，规定要学日语。小学三年级起设日语课。中兴小学教日语的教师中，有一个是日本和尚，基本是个中国通，教学中重视对话训练。他实际上是被派来监视学校师生的。王校长对他施以笼络，常送好酒好烟给他。但仍关照大家：有他在场都要小心从事。年初，一天夜晚幼稚园东邻的女教师宿舍突然闯进一个日本人，欲行非礼。女教师呼救声惊动了其他教师前来支援。一位冯先生指着日本人说：“我们中国是礼义之邦，你这种行为是禽兽行为！”日本人势单力薄无法逞凶，瞪了冯先生一眼悻悻而去。王校长闻讯后找日本和尚诉说：你是学校管理人，学校女教师遭辱，你有责任查办这个日本人。和尚答应查找，后来推说没查到。王校长乘机说，为防止类似事件发生，请你找矿长写一日文告示。第二天，日本和尚果然弄来了一张以日本矿长的口气写的指示，大意是：此宅是煤矿子弟学校女教师宿舍，任何人不准擅入，否则严惩。这张纸贴在宿舍门上后，果然减少了若干麻烦。年，抗日战争接近胜利，中兴中学师生思想更加活跃。尤其即将毕业的学生都面临着命运的抉择。有人公开号召“挺进后方”到国民党山东省政府所在地安徽阜阳去。也有的暗中活动，准备“进山”，投身于鲁中南山区的抗日根据地。到抗战胜利时，许多有抱负的青年学生皆已奔向自己向往的目标。四、余音
年春，中兴中学停办以后，部分外地教师因战事滞留枣庄。为了谋生，就利用中兴公司在中心街西商团的几间闲房办起了“私立中山中学补习班”，由济南人赵继山负责。当时家长害怕国民党军队抓兵，就特别支持办学，积极送学生，结果达到多人。按程度和人数分成4个班：初中一年级两个班，初中二年级一个班，初三和高一合成一个班，复式教学。当时枣庄处于国共双方军事“拉锯”的中心，人心惶惶。白天基本无战事，晚上时常听枪声，所以白天还能开课。教师不足，就从驻枣的国民党军队“人民服务队”（青年军宣传队）中临时聘请，他们在讲课中常常有意无意地宣传青年军。年，枣庄地区战事频仍，人口离散，补习学校的学生有的参加了国民党的青年军南去，有的参加解放军征战，多数四散谋生。学校停办，教员各奔东西，烟消云散。精彩不错过
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作者：吴庆华
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